Содержание, которое вкладывалось в ту или иную эпоху в слово и понятие «наука», менялись на протяжении истории человечества.  

Изначально наука зародилась как прямая противоположность  религиозным воззрениям на мир. Это противопоставление сохраняется и по сегодняшний день - несмотря на то, что и наука и религия сделали, если можно так выразиться, определенные шаги навстречу друг друга.  Так современное христианство, насколько это возможно, встраивает определенные научные знания и взгляды в систему религиозных представлений и верований, делая акцент на якобы отсутствие непримиримых противоречий между догматами Церкви и неоспоримыми научными открытиями и фактами.

Наука, в свою очередь, также перестала быть сугубо материалистической и признала существование в мире явлений, не всегда поддающихся строго научному объяснению, а изучение бессознательного и всякого рода чудес стало предметом серьезных научных исследований. В широкий научный оборот  вошло понятие артефакты, описывающее любые аномальные явления и отклонения от привычного поведения природных или технических систем.

Но так как религия в нашей стране многие десятилетия была вытеснена на задворки общественного сознания, сегодня наука воспринимается скорее как нечто противоположное упрощенному, обывательскому представлению о мире и явлениях.

Отношение к самой науке, как и ко всему остальному, в современном обществе чисто потребительское. С одной стороны, для нас наука - это нечто скучное, не имеющее большой практической ценности. С другой стороны, когда совершаются какие-то научные открытия или создаются новые технологии, каждый из нас с готовностью спешит воспользоваться их плодами: будь то мобильная телефония или тот же Интернет или какие-то неведомые ранее хитроумные "девайсы" и "гаджеты".

Сам характер научного познания за последние десятилетия также существенно изменился. Центр тяжести окончательно сместился от фундаментальной науки к прикладным исследованиям, рассчитанным на получение в обозримое время реального практического результата. Стирается грань между наукой, лженаукой и присвоением чужих научных открытий. Какой смысл самому десятилетиями собирать по крупицам и анализировать научные факты, если все это можно за короткое время скомпилировать при помощи мощных  информационных технологий или просто позаимствовать в готовом виде у других исследователей? 

• Filologia.su - филология и лингвистика в Интернете
• Links-Guide.ru - научно-образовательные и деловые порталы
• Kontakte.su - тематический каталог форумов. более 100 форумов на разные темы
• Perevod.name - новый сайт о профессии переводчика и изучении языков